Die ASI-Brille
Blog von Elisabeth Söchting. Well-founded knowledge on Ayres' Sensory Integration®.
Willkommen in meinem Blog — hier findest du fundiertes Wissen zu Ayres' Sensorischer Integration®, zur Wahrnehmung und zu Störungen der Sinnesverarbeitung: verständlich erklärt, nah an der Praxis, damit wir gemeinsam die unsichtbaren Prozesse hinter dem sichtbaren Verhalten besser verstehen.
Ich bin Elisabeth Söchting, Ergotherapeutin, Präsidentin des ICE-ASI® 2025–2028 und seit über 30 Jahren in der pädiatrischen Praxis tätig. Ich lade dich ein, mit mir deine ASI-Brille aufzusetzen und Verhalten durch diese Linse zu betrachten: Welche Rolle spielt die Sinnesverarbeitung? Wie nimmt ein Kind die Welt, seinen eigenen Körper wahr? Und wie wirkt sich das auf sein Handeln im Alltag aus?
Meine Beiträge verbinden wissenschaftliche Grundlagen, therapeutische Erfahrung und alltagsnahe Impulse für Therapeut:innen, Pädagog:innen und alle, die Kinder differenzierter verstehen und gezielt unterstützen möchten. Laufend neu: Artikel zu Dr. Ayres' Theorie der Sensorischen Integration (ASI®) — zu Wahrnehmung, Entwicklung, Forschung, Befunderhebung und zur praktischen Anwendung im Alltag.
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Wutausbrüche in der Ergotherapie: Ursachen verstehen mit Ayres’ Sensorischer Integration
Warum geraten Kinder in der Ergotherapie in Wutausbrüche – obwohl wir fachlich fundiert, beziehungsorientiert und gut vorbereitet arbeiten?
Dieser Artikel zeigt, warum Eskalationen kein Zeichen mangelnder Kooperation sind, sondern Ausdruck eines überforderten Nervensystems. Auf Basis der Ayres’ Sensorischen Integration (ASI®) wird verständlich, welche neurobiologischen Prozesse hinter Wutausbrüchen stehen – und wie Ergotherapeut:innen präventiv wirksam arbeiten können.
Wutausbrüche während der Therapie gehören zu den Situationen, die viele Ergotherapeut:innen verunsichern – insbesondere in der Arbeit mit neurodivergenten Kindern. Lautes Schreien, Weglaufen, körperlicher Widerstand oder völliger Rückzug werden häufig als „Problemverhalten“ erlebt.