Echte Sensorische Integration nach Jean Ayres ist mehr als eine Methode – sie ist eine Haltung. Sie prägt, wie wir Kinder wahrnehmen, wie wir Verhalten verstehen und wie wir therapeutisch und pädagogisch handeln.

Im SI-SeminarInstitut vermitteln wir ASI® so, wie sie gedacht ist: personenzentriert, beziehungsorientiert und getragen von tiefer Achtung vor dem individuellen Entwicklungsweg jedes Kindes. Lernen bedeutet für uns nicht nur Wissen aufnehmen, sondern Erleben, Verstehen und Umsetzen – fundiert, praxisnah und evidenzbasiert.

Gründerin Mag. Elisabeth Söchting und ihr erfahrenes Dozentinnen-Team stehen für diese Haltung. Helene Grabuschnigg, MSc, und Daniela Schlager-Jaschky, MSc, verbinden langjährige Praxis mit didaktischer Klarheit und fachlicher Tiefe. Denn aus Wissen wird erst dann Kompetenz, wenn es zur inneren Haltung wird – und das eigene Handeln leitet.

Ergänzend ermöglichen wir den Einstieg in den DIR®Floortime Ansatz für die Arbeit mit autistischen Kindern. DIR®Floortime beruht auf derselben beziehungs- und entwicklungsorientierten Grundhaltung wie ASI®.