Unsere Philosophie
Durch unser heutiges Verständnis der komplexen Zusammenhänge in der Entwicklung und Alltagsbewältigung sind wir in der Lage, die Grundlagen sichtbarer Verhaltenssymptome besser zu verstehen und direkt zu beeinflussen. Statt nur am Symptom anzusetzen und Fertigkeiten oder normal aussehende Verhaltensweisen zu trainieren, denen die Voraussetzungen fehlen (Splitterfertigkeiten), können wir heute an den Grundlagen der Leistungs- oder Verhaltensauffälligkeiten ansetzen und so die Entwicklung in eine neue, gesündere Richtung umlenken.
Allen Ansätzen und Kursen des SI-SeminarInstituts liegt ein humanistisches Menschenbild zugrunde, das von Empathie (Einfühlungsvermögen) und Respekt gekennzeichnet ist und an das vorhandene Potenzial des Klienten (das Kind, seine Familie) glaubt.
Alle unsere Angebote basieren auf dem Gesundheitsverständnis der WHO, der Salutogenese. Denn Therapie soll nicht funktionsfähig machen, sondern Gesundheit und Wohlbefinden fördern und zur Verbesserung der Lebensqualität beitragen..