ASI Pädagogenlehrgang 2026

Kurzinfo:

  • Start: Jänner 2026

  • Format: berufsbegleitend

  • Zielgruppe: Pädagog:innen

  • Plätze begrenzt

ZUR ANMELDUNG

Termine

Start:
Kick off Meeting 12.1.2026 19:00 online

Präsenztermine:
M3: 30.-31.05.2026 (Sa-So), Wien
M5: 22.-23.08.2026 (Sa-So), Wien
M7: 21.-22.11.2026 (Sa-So), Wien

Zertifikatsverleihung im Anschluss an M7

Preis

Gesamtpreis EUR 2.030.-
Die Einschreibung in den Lehrgang verpflichtet zur Bezahlung des Gesamtpreises.

Bequeme Teilzahlung:
Bezahle 6 Monatsraten zu je EUR 340.-  (Gesamt EUR 2.040.-), die erste Rate ist mit der Anmeldung fällig und nicht refundierbar.

Bei Fragen wende dich bitte an unser Büro unter +43 (0)1 715 1189 oder per email office@seminarinstitut.com (zur Sicherheit in Kopie an office@sensorische-integration.org

B I L D U N G S F Ö R D E R U N G

Beachte die Möglichkeit einer Förderung! Das SI-SeminarInstitut ist ÖCERT zertifiziert und als anerkannter Bildungsträger eingetragen.

Wer ist zum Lehrgang zugelassen?

Dieser Lehrgang ist nicht nur auf klassische Kindergärtnerinnen und Volksschullehrerinnen ausgerichtet, die in der Gruppe/Klasse arbeiten. Wir haben einen weit gefassten Begriff von pädagogischen Berufen!

Der Lehrgang richtet sich auch an:

  • Elementarpädagog:innen bzw. Erzieher:innen in Krippe, Kindergarten oder Hort, mit oder ohne Sonder- oder Integrationsausbildung, egal in welchem Setting (Gruppe, Einzelbetreuung, Leitung,...)

  • Tagesmütter

  • Sozialpädagog:innen

  • Heilpädagog:innen

  • Freizeitpädagog:innen

  • Legasthenietrainer:innen u.a.

    Frag uns, wenn du nicht sicher bist, ob dieser Lehrgang für dich die geeignete Weiterbildung ist!

Das bekommst du

Mit SI:)Kind(:Lernen haben wir die optimale Kombination aus Selbststudium (online Module),  onsite Wochenendseminaren, Austausch in der Peergruppe und Live-Calls (Q&A Meetings) geschaffen. 

Das alles ist im Lehrgang enthalten:

  • 11 Monate Eintauchen in die Welt von Ayres' Sensorischer Integration

  • 4 online Module mit Videolektionen

  • Workbook zu jedem online Modul, das den Folienspiegel, das Transkript und Impulse zu Aktivitäten enthält, die dich in die Umsetzung bringen

  • ein live Q&A Meeting in jedem online Modul

  • 3 onsite Wochenendseminare (im Mai, August und November)

  • Checklisten und Arbeitsblätter

  • Laufende Anregungen zur Selbsterfahrung, Reflexion, Auseinandersetzung mit den Berichten Betroffener, und Über-den-Tellerrand-Hinausdenken

  • Die Informationsbroschüre der GSIÖ “Manche Kinder sind irgendwie anders"

  • Die Broschüre "SI-Spielesammlung", die dein Jahrgang zusammengestellt hat

  • Die Chance, bei der Challenge "Tophandlung des Moduls" nach jedem online Modul einen Preis zu gewinnen

  • Eine Fallsupervision

  • Abschlusszertifikat von der GSIÖ e.V. für "Pädagogische Anwendung von Ayres' Sensorischer Integration (ASI®)".

     

    L E R N A U F W A N D & A N R E C H N U N G U M R E C H N U N G I N E C T S

    Der Lehrgang kann nur als Ganzes belegt werden.

    Gesamter Lehrgang: pro online Modul 30 Std., pro onsite Termin 20 Std., insgesamt 180 Stunden, (davon 132 Unterrichtseinheiten, 48 Lerneinheiten)

     

    Entspricht 10 ECTS (1 ECTS-Punkt = 15-25 Arbeitsstunden. (Anmerkung: Wir sind nicht an eine Universität angebunden. Es werden keine offiziellen ECTS vergeben. Der vergleichbare Lehrgang „Legasthenie“ an der PH Wien Favoriten zählt 13 ECTS.)

ZUR ANMELDUNG

Die 7 Module - Inhalt

  • Jedes Kind verstehen – Sensorische Integration und die Entwicklung von Verhalten, Lernen und Emotionen

    - Ayres' SI-Philosophie & die Haltung gegenüber Kindern 
    - Nah- und Fernsinne: Aufbau, Funktion
    - Lernen durch die Sinne in der frühen Kindheit 
    - Sensomotorische Intelligenz
    -  Sinnesverarbeitung im pädagogischen Alltag 

  • Wahrnehmungsstörungen und ihre Auswirkungen auf den pädagogischen Alltag 

    - Sensorisch-integrative Störungsbilder: Ursachen, Kennzeichen 
    - Details zu Verhaltens-, Lern- und sozialen Schwierigkeiten durch SI-Störungen – Identifikation und Abgrenzung 
    - Erkennen von Wahrnehmungs-störungen im pädagogischen Alltag

  • ASI-Prinzipien im pädagogischen Alltag umsetzen

    - ASI-Prinzipien (sensorische Strategien, Hilfsmittel) zur Erleichterung von Verhalten und Lernen für alle Kinder Individualisiert einsetzen 
    - ASI-Prinzipien (sensorische Strategien, Hilfsmittel) zur Erleichterung von Verhalten und Lernen für Kinder mit Wahrnehmungsstörungen einsetzen
    - Mit Eltern über den Verdacht einer Wahrnehmungsstörung kommunizieren

  • Zusammenarbeit im pädagogisch-therapeutischen Team

    - Pädagogigscher und therapeutischer Ansatz  - Gemeinsamkeiten und Unterschiede 
    - ASI Therapie - Was ist das? Befunderhebung und Therapie 
    - An der Schnittstelle Therapie - Pädagogik: Was bringt die ASI-Perspektive dem pädagogischen Team?
    - Sensorisch basierte Aktivitäten zur Lernförderung adaptieren

  • Lernen mit allen Sinnen

    -  Der Beitrag der Sensorischen Integration zum Lernen 
    - Sensorisch basierte Aktivitäten analysieren, ausprobieren, für Kinder mit SI-Störungen adaptieren
    -  Sensorische Strategien, die Verhaltensorganisation und Lernen erleichtern 
    - Vorstellung der Projekte LernFit, LernFitPause, SpielFit, SchlafFit
    - Impuls, das Arbeitsfeld zu erweitern durch eigene ASI-basierte Projekte

  • Neurodivergente Kinder (ADHS , Autismus, Lernstörungen) in pädagogischen Settings

    - ADHS und Autismus neu verstehen: Selbstregulation und der Beitrag der sensorischen Integration 
    - Bewertung und Umgang mit schwierigem Verhalten aus SI-Perspektive
    - Sensorische Strategien zur Selbstregulation 
    - Lernstörungen (Legasthenie und Dyskalkulie und SI)
    - visuelle und auditive Perzeptions-störung

  • ASI-Fallsupervision

    - Fallpräsentationen der Teilnehmer dienen als Grundlage für Analysen und Diskus-sionen
    - Gelegenheit, fachliche Fragen und Unklarheiten zu besprechen, schwierige Themen zu wiederholen, Anwendung der Theorie in der Praxis anhand der Videos gemeinsam zu vertiefen