Kinder verstehen: Schule, Verhalten und Regulation
Wutausbrüche, Verweigerung, Rückzug oder Konzentrationsprobleme in der Schule sind selten reine Erziehungsfragen. Diese Säule zeigt, wie sensorische Verarbeitung Verhalten und Regulation prägt, und was Eltern, Pädagog:innen und Therapeut:innen tun können, statt nur zu reagieren.Ayres’ Sensorische Integrationstherapie in der Praxis: Therapie, Befund, Evidenz
Ein überfordertes Nervensystem sieht von außen oft wie Trotz oder mangelnde Kooperation aus. Diese Säule ordnet Verhalten, das in Schule, Kindergarten oder Therapie auffällt, seiner sensorischen Ursache zu, damit aus Reaktion Verständnis wird und aus Verständnis eine gezielte Strategie.
Beiträge in dieser Säule
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Mehr zur neurobiologischen Grundlage von Verhalten und Regulation vermittelt der theoretische Kurs SI102.Nicht jedes Angebot mit dem Etikett Sensorische Integration ist Ayres’ Sensorische Integrationstherapie. Diese Säule ist für alle, die genau wissen wollen, was ET-ASI von SI unterscheidet, welche Forschung dahintersteht, und wie eine Befunderhebung nach Ayres tatsächlich abläuft: fundiert, mit Quellenangaben, ohne Marketing-Versprechen.