Galerie

Gruppenfoto mit Katze

Tägliches Morgentraining der am Vortag erlernten Tests!

SIPT-Subtest 8: Constructional Praxis

Genaue Beurteilung der nachgebauten Struktur lernen - ein Test, der auch Auskunft über Fehler wie Verdrehungen, Ungenauigkeiten und Auslassungen gibt 

SIPT-Subtest 13: Manual Form Perception Stereognosie systematisch im Altersvergleich testen 

Polka Dot Twins!

Anstrengend aber lustig...

... zum Abbrechen lustig!

Wie immer bei Wochenendkursen des  SeminarInstituts: Sonntagsstriezel zum Frühstück

Arbeitssitzung und Arbeitsunterlagen

Judith Ertl relaxt

Gruppenfoto, v.l.n.r.: Judith ertl, Daniela Schlager-Jaschky, Elisabeth Hartig, Elisabeth Söchting

Gruppenarbeit - Theorie mit Praxis verbinden

Gruppenarbeit - klinisches Reasoning zum Kurskind

Fallpräsentation  zur Behandlungs-planung: Zusammenschau und Interpretation aller Befundungsergebnisse von Zuweisungsgrund, Fragebögen, klinischen Beobachtungen bis zum SIPT- Ergebnis

Heller und freundlicher Kursraum in Alt Erlaa

Erna Blanche beim Vortrag - dynamisch, interaktiv, herausfordernd, prägnant, fallspezifisch, durch ihren Hintergrund in Occupational Science immer das "bigger picture" im Kopf

After-Work Treffen in Schönbrunn, v.l.n.r.: Elisabeth Söchting, Erna I. Blanche, Johanna Stadler-Grillmair (OT610 Absolventin 1989, Dozentin FH Campus Wien)

Elisabeth Söchting mit Freundin und Mentorin  Erna I. Blanche vor dem Palmenhaus

Wie in allen unseren Interventionskursen: erst Demo durch die Instruktoren, dann...

... hands-on Therapiestunden in Kleingruppen mit echten Therapiekindern

Hands-on Behandlungsstunden - mit echten Therapiekindern im Parallelsetting

"Beste Praxis Ergotherapie": das  Parallelsetting der SI-Therapie bietet natürliche Gelegenheiten zur Arbeit an sozialer Interaktion

Hands-on Intervention - wir nützen die Parallelbehandlung, um mit zwei Kindern an der Organisation von Raum und Zeit zu arbeiten, anhand eines Fußballmatches (Da soll noch jemand sagen, SI ist nicht betätigungsorientiert!)

Einführungskurs - der Praxisnachmittag bietet Gelegenheit zum  Ausprobieren, Explorieren, Experimentieren und ...

... ins Spiel kommen