Workshopreihe "SI Beyond Childhood"

Wie können Therapeut:innen, die mit Jugendlichen und Erwachsenen mit psychischen Problemen arbeiten, die Prinzipien von Ayres Sensorischer Integration (ASI®) in ihrer Arbeit anwenden, um das Leben ihrer Klient:innen zu verbessern? Gibt es Beweise dafür, dass dieser Ansatz für diese Menschen geeignet ist? 

How can therapists practicing with adolescents and adults with mental problems apply Ayres Sensory Integration (ASI®) principles to their work to improve the lives of their clients? Is there evidence that this approach has merit for this population? 

Termin/Date: live online (Fr 9-16, Sa 9-16 mit 1 Std Mittagspause)

Dauer/Duration: 12 h

Dozentin/Instructor: Kath Smith, MA, OT, ASI Instructor, UK

Kurssprache/Course Language: Englisch mit tlw. deutschen Unterlagen, Videountertiteln,  Übersetzung nach Bedarf

Zielgruppe/Who Should Attend: Occupational Therapists working with clients beyond childhood with mental problems incl. forensic and dementia fields of practice

Voraussetzung/Prerequisites: 2 day Introduction to SI (SI 101 or equivalent)

Kursbeschreibung/Content: 

Dieser zweitägige Workshop beschäftigt sich mit der Anwendung von Ayres' Sensory Integration über die gesamte Lebensspanne hinweg, mit Jugendlichen, Erwachsenen und älteren Erwachsenen - psychische Gesundheit und Wohlbefinden für alle. Videofallstudien illustrieren, wie ASI  in den Diensten für psychische Gesundheit und Lernbehinderung für Jugendliche,

Erwachsene und ältere Erwachsene umgesetzt werden kann und zu verbessern und das Verständnis zu verbessern.

Die TN werden folgende Fragen erörtern:

• Die Verbindungen zwischen sensorischer Integration, Entwicklung und Wohlbefinden
• Wie sensorische Integration die Berufstätigkeit, die Alltagsbewältigung und Teilhabe am täglichen Leben speziell bei dieser Klientel unterstützt und wesentlich ist.
• Unterschiedliche Zuweisungsgründe und Folgen für die Praxis
• Welche sensorischen Schwierigkeiten unter verschiedenen klinischen Bedingungen und bei verschiedenen Diagnosen auftreten können – unter Bezugnahme auf aktuelle Forschung und Evidenz.
• Untersuchung verschiedener Versorgungsmodelle

Die Themen umfassen:

Theorie - Wiederholung, Evidenz für die SI-Theorie mit Schwerpunkt Neurowissenschaften, SI lebenslang

Befunderhebung - in Gruppenarbeiten identifizieren die TN anhand realer Fallstudien die Hinweise auf SI-Störungen; Anwendung dieses klinischen Reasonings auf eigene Klienten; Vorstellung von Verfahren zum Screening und für die Differenzialdiagnose incl. klinische Beobachtungen, neurologischer Beobachtungen, Story Telling und Interviews.

Intervention - Bedeutung von Aufklärung (Psychoedukation) und der Neuinterpretation der Lebensgeschichte; Kombination des ASI-Ansatzes mit psychologischen Ansätzen incl. CBT/DBT; Anwendung von SI-Prinzipien und Überlegungen, wie man die Umgebung, die Aktivität und den therapeutischen Einsatz des Selbst nutzen kann, sodass sie sich positiv auf die psychische Gesundheit auswirken; notwendige Ausstattung und Ressourcen incl. relevanter Überlegungen zur Gesundheit und Sicherheit zu Hause, in der Gemeinde und in Kliniken sowie in akuten, geschlossenen, intensivmedizinischen und forensischen Einrichtungen; sensorische Angebote und Möglichkeiten zur Förderung der Beschäftigung mit altersgerechten Aktivitäten des Alltags

Outcomes - Überlegungen zur Ergebnismessung in verschiedenen klinischen Umgebungen; Fallstudien und Forschungsergebnisse, wie wir Klient:innen motivieren und ihr Engagement in der Therapie aufrechterhalten können

This two-day workshop explores the application of Ayres' Sensory Integration across the lifespan, with youth, adults, and older adults - mental health and wellness for all. Video case studies illustrate how ASI can be implemented in mental health and learning disability services for adolescents, adults, and older adults can be implemented and improve understanding.

Participants will explore and consider the following questions:

• The links between sensory integration, development and well-being
• How sensory integration supports and is essential to employment, function, and participation in daily life within this clientele
• Different reasons for referral and implications for practice
• How sensory difficulties can occur in different clinical contexts and with different diagnoses - with reference to current research and evidence
• Examination of different models of service delivery

Topics include:

Theory - brief review, evidence for SI theory with emphasis on neuroscience, SI lifelong.
Evaluation - in group work, participants identify evidence of SI disorders using real case studies; application of this clinical reasoning to own clients; presentation of procedures for screening and differential diagnosis incl. clinical observations, neurological observations, story telling and interviews.
Intervention - importance of education (psychoeducation) and reinterpretation of life history; combination of ASI approach with psychological approaches incl. CBT/DBT; application of SI principles and considerations of how to use the environment, activity and therapeutic use of self so that they positively impact mental health; necessary equipment and resources incl. relevant health and safety considerations in home, community, and clinical settings, as well as acute, confined, intensive care, and forensic settings; sensory opportunities and ways to promote engagement in age-appropriate activities of daily living
Outcomes - considerations for measuring outcomes in various clinical settings; case studies and research findings on how we can motivate clients and maintain their engagement in therapy

Nutzen der Teilnahme/Benefits of Participation: 

Die Teilnehmer:innen werden lernen 

• die Probleme ihrer Klient:innen aus einer ASI-Perspektive zu verstehen
• sensorische und andere Strategien anzuwenden, um die Probleme der Klient:innen neu zu formulieren und ihnen zu helfen, ihr Leben und ihre Herausforderungen besser zu verstehen

Participants will learn to 

• understand their clients' problems from an ASI perspective
• use sensory and other strategies to reframe the client's problems and help them better understand their lives and challenges

PAKETPREIS/ PACKAGE PRICE

Lerne in 5 Tagen  mit Kath Smith intensiv zur Theorie und Praxis von Ayres' SI bei Jugendlichen/Erwachsenen! Buche alle 3 Workshops der Reihe auf einmal und nutze unseren Paketpreis, indem du beim Checkout an der Kassa den Gutscheincode MINUS20 eingibst. Du ersparst dir damit 20%, also rund 200 EUR des Gesamtpreises! Achtung: Dieses  Angebot ist nur von GSIÖ-Vereinsmitgliedern nutzbar!

Learn intensively with Kath Smith in 5 days about the theory and practice of Ayres' SI with youth/adults! Book all 3 workshops of this series at once and take advantage of our package price by entering the coupon code MINUS20 at checkout. You will save 20%, or about 200 EUR of the total price! Attention: This offer is only available for GSIÖ members!

Termin/Date: Nov 2023 live online (Fr 9-16, Sa 9-16 mit 1 Std Mittagspause)

Dauer/Duration: 12 h

Dozentin/Instructor: Kath Smith, MA, OT, ASI Instructor, UK

Kurssprache/Course Language: Englisch mit tlw. deutschen Unterlagen, Videountertiteln,  Übersetzung nach Bedarf

Zielgruppe/Who Should Attend: Occupational Therapists working with clients beyond childhood with mental problems incl. forensic and dementia fields of practice

Voraussetzung/Prerequisites: 2 day Introduction to SI (SI 101 or equivalent)

Kursbeschreibung/Content: 

Trauma und SI-Störung sind ein Henne-Ei Problem: hatte das Kind/die Klient:in zuerst sensorische Integrationsprobleme, die sie ungewöhnlich anfällig für Traumata machten? Oder hat das frühe Trauma die normale Entwicklung der sensorisch-integrativen Funktionen gestört? Eigentlich ist es egal, denn wichtig ist vor allem die Erkenntnis, dass Trauma und sensorische Verarbeitung eng miteinander verwoben sind. Ein Trauma hat große Auswirkungen auf die sensorische Integration und kann die Reaktionen des Betroffenen auf Sinneserfahrungen drastisch verändern. 

In diesem zweitägigen Workshop wiederholen wir Ayres' Theorie der Sensorischen Integration und überlegen, wie sich Traumata auf die Entwicklung über die gesamte Lebensspanne auswirken - wie sie das Gehirn und die Vernetzung der sensorischen Systeme verändern. Wir werden sensorische Integrationsstörungen und Muster von Auffälligkeiten besprechen, die in der Traumaforschung gefunden wurden, und wie sie sich auf die Partizipation im Alltag auswirken. Wir gehen auch auf die Auswirkungen von frühkindlichen Traumata und früher Deprivation ein und präsentieren aktuelle neurowissenschaftliche Belege. Wir betrachten die Alltagsschwierigkeiten unter folgenden Aspekten:

• Die neurowissenschaftlichen Grundlagen von Trauma und Sinnessystemen incl. der Polyvagaltheorie
• Die Verbindungen zwischen obigem und sensorischer Integration, Entwicklung und Wohlbefinden
• Welchen wesentlichen Beitrag sensorische Integration zu Betätigung, Alltagsbewältigung und Partizipation leistet
• Wie sich Traumata auf die Entwicklung, die Verbindung von Geist und Körper und das Gehirn mit sensorischen Verarbeitungsstörungen auswirken
• Wir werden Fallstudien aus unterschiedlichen klinischen Kontexten und zu verschiedenen Diagnosen verwenden

Praktische Aktivitäten, Videos und reale Fallstudien werden verwendet, um das Verständnis zu verbessern und die Anwendung innerhalb von Diensten für psychische Gesundheit und Lernbehinderung für Jugendliche, Erwachsene und ältere Erwachsene zu demonstrieren. Die Auswirkungen von Traumata und früher Deprivation werden mit Erkenntnissen aus der aktuellen Neurowissenschaft betrachtet.

Trauma and SI disorder are a chicken-and-egg problem: did the child/client first have sensory integration problems that made them unusually vulnerable to trauma? Or did the early trauma disrupt the normal development of sensory-integrative functioning? It doesn't really matter, because what is important is the recognition that trauma and sensory processing are intimately intertwined. Trauma has a major impact on sensory integration and can drastically alter an individual's responses to sensory experiences. 

In this two-day workshop, we review Ayres' theory of Sensory Integration (ASI) and consider how trauma impacts development across the lifespan - how it alters the brain and the interconnectedness of sensory systems. We will discuss sensory integration disorders and patterns of abnormalities found in trauma research and how they impact participation in everyday life. We will also address the impact of early childhood trauma and early deprivation and present recent neuroscience evidence.  We consider everyday difficulties from the following perspectives:

• The neuroscientific basis of trauma and sensory systems incl. polyvagal theory.
• The links between the above and sensory integration, development and well-being
• What a significant contribution sensory integration makes to actuation, coping with everyday life, and participation
• How trauma impacts development, the mind-body connection, and the brain with sensory processing disorders
• We will use case studies from a variety of clinical contexts and diagnoses

Hands-on activities, videos, and real-world case studies will be used to enhance understanding and demonstrate application within mental health and learning disability services for youth, adults, and older adults. The impact of trauma and early deprivation will be considered with findings from current neuroscience.

Nutzen der Teilnahme/Benefits of Participation: 

Am Ende des Workshops können die TN:

1. die ASI-Theorie beschreiben und verstehen, wie sie bei herausfordernden Verhaltensweisen im klinischen Rahmen eingesetzt wird.
2. diese Verhaltensweisen mit einer Reihe von Werkzeugen analysieren
3. Die SI-Theorie mit kognitiven und Verhaltensstrategien kombinieren, um individualisierte "sensorische Leitern" für die Selbstregulierung zu entwickeln.
4. individualisierte sensorische Strategien auf der Grundlage von Kettenanalysen und anderen Werkzeugen entwickeln.
5. ASI-Strategien und sensorisch basierte Ansätze einsetzen, um die Kommunikation zu verbessern und die Selbstregulierung zu unterstützen.
6. ihren Klient:innen die Teilhabe am Alltag ermöglichen. 

By the end of the workshop, participants will be able to:

1. Describe and understand ASI theory as it applies to challenging behaviors in a clinical setting.
2. Analyze these behaviors using a variety of tools.
3. Combine SI theory with cognitive and behavioral strategies to develop individualized "sensory ladders" for self-regulation.
4. Develop individualized sensory strategies based on chain analysis and other tools.
5. Use ASI strategies and sensory-based approaches to enhance communication and support self-regulation.
6. Enable their client:s to participate in everyday life. 

PAKETPREIS/ PACKAGE PRICE

Lerne in 5 Tagen  mit Kath Smith intensiv zur Theorie und Praxis von Ayres' SI bei Jugendlichen/Erwachsenen! Buche alle 3 Workshops der Reihe auf einmal und nutze unseren Paketpreis, indem du beim Checkout an der Kassa den Gutscheincode MINUS20 eingibst. Du ersparst dir damit 20%, also rund 200 EUR des Gesamtpreises! Achtung: Dieses  Angebot ist nur von GSIÖ-Vereinsmitgliedern nutzbar!

Learn intensively with Kath Smith in 5 days about the theory and practice of Ayres' SI with youth/adults! Book all 3 workshops of this series at once and take advantage of our package price by entering the coupon code MINUS20 at checkout. You will save 20%, or about 200 EUR of the total price! Attention: This offer is only available for GSIÖ members!

Termin/Date: 2024 live online (Fr 9-16 mit 1 Std Mittagspause)

Dauer/Duration:  1 Tag (6 h)

Dozentin/Instructor: Kath Smith, MA, OT, ASI Instructor, UK

Kurssprache/Course Language: Englisch mit tlw. deutschen Unterlagen, Videountertiteln,  Übersetzung nach Bedarf

Zielgruppe/Who Should Attend: Occupational Therapists working with clients beyond childhood with mental problems incl. forensic and dementia fields of practice

Voraussetzung/Prerequisites: 2 day Introduction to SI (SI 101 or equivalent)

Kursbeschreibung/Content: 

Der Einsatz von sensorisch basierten Ansätzen und von Ayres' SI zur Unterstützung von Gesundheit und Wohlbefinden bei Erwachsenen ist weltweit im Zunehmen. In Großbritannien war dies immer schon der Hauptanwendungsbereich der SI. Die Forschung zeigt, dass der ASI-Therapieansatz im Rahmen der Ergotherapie folgende Wirkungen zeigt:

• Verbesserung der Selbstwahrnehmung
• Verbesserung der Selbstregulierung
• Förderung der Teilhabe am Alltag
• Steigerung der Fähigkeit der Klient:innen, mit anderen in Kontakt zu treten

Dies bedeutet, dass ASI-Therapie eine erhebliche Reduzierung von

• Tagen in der geschlossenen oder Akutabteilung
• vorsätzlicher Selbstverletzung
• Verwendung von Medikamenten
• Notwendigkeit von Restraints (TMAV) bewirkt.

Die Dozentin hilft Teams bei der Entwicklung und Umsetzung sensorisch-integrativer Prinzipien in Einrichtungen. Dazu gehört die Zusammenarbeit mit Anbietern von sensorischen Produkten. Gemeinsam helfen wir, für geschlossene Abteilungen und den forensischen Bereich, wo herkömmliche Schaukeln und SI-Geräte nicht verwendet werden können, sichere sensorische Räume für eine sichere Selbstregulierung und Bewegungsaktivitäten mit verstärktem sensorischen Input zu entwickeln.

Zum Einlesen eine interessante Studie, die zeigte, dass mit dem ASI-Ansatz Restraints vermindert oder vermieden werden können:

Urwin, Rosalind and Ballinger, Claire (2005) The effectiveness of sensory integration therapy to improve functional behaviour in adults with learning disabilities: five single-case experimental designs. The British Journal of Occupational Therapy, 68 (2), 56-66.

The use of sensory-based approaches and Ayres' SI to support health and well-being in adults is on the rise worldwide. In the UK, this has always been the main application of SI. Research shows that the ASI therapy approach has the following effects within occupational therapy:

• Improvement in self-awareness
• Improvement of self-regulation
• Promotion of participation in everyday life
• Increasing the client's ability to connect with others.

This means that ASI therapy leads to significant reduction of

• days spent in a locked or acute ward
• intentional self-harm
• use of medication
• need for restraints (TMAV).

The instructor helps teams develop and implement sensory integrative principles in facilities. This includes working with sensory vendors. Together, we help develop safe sensory spaces for safe self-regulation and movement activities with increased sensory input for locked wards and forensic settings where traditional swings and SI devices cannot be used.

To read in, check out this interesting study that showed that restraints can be reduced or avoided with the ASI approach:

Urwin, Rosalind and Ballinger, Claire (2005) The effectiveness of sensory integration therapy to improve functional behaviour in adults with learning disabilities: five single-case experimental designs. The British Journal of Occupational Therapy, 68 (2), 56-66.

Nutzen der Teilnahme/Benefits of Participation: 

Die Teilnehmer:innen werden lernen 

• die Probleme ihrer Klient:innen aus einer ASI-Perspektive zu verstehen
• sensorische Strategien so zu adaptieren, dass sie in geschlossenen und forensischen Einrichtungen zu keiner Gefährdung der Klient:innen führen. 

Participants will learn to 

• understand their clients' problems from an ASI perspective
• adapt sensory strategies in a way so that they don't pose risks for the clients in secure or forensic settings 

PAKETPREIS/ PACKAGE PRICE

Lerne in 5 Tagen  mit Kath Smith intensiv zur Theorie und Praxis von Ayres' SI bei Jugendlichen/Erwachsenen! Buche alle 3 Workshops der Reihe auf einmal und nutze unseren Paketpreis, indem du beim Checkout an der Kassa den Gutscheincode MINUS20 eingibst. Du ersparst dir damit 20%, also rund 200 EUR des Gesamtpreises! Achtung: Dieses  Angebot ist nur von GSIÖ-Vereinsmitgliedern nutzbar!

Learn intensively with Kath Smith in 5 days about the theory and practice of Ayres' SI with youth/adults! Book all 3 workshops of this series at once and take advantage of our package price by entering the coupon code MINUS20 at checkout. You will save 20%, or about 200 EUR of the total price! Attention: This offer is only available for GSIÖ members!