Dauer: ca. 12 Std plus 1/2 Stunde live online Fachsupervision

Dozentin: Mag. Elisabeth Söchting, ET, Psychologin, ASI®-Dozentin/GSIÖ und internationale SI-Instruktorin, Advanced Practice Certificate in Autism Research and Intervention (Jefferson University, Philadelphia)

Zielgruppe: praktizierende Ergotherapeut/innen

Voraussetzungen: SI101 SI-Einführung

Inhalt: 

Ein Seminar der Reihe "Beste Praxis Ergotherapie"

• Aktuelles Verständnis autistischer Symptomatik als neurobiologische Entwicklungsstörung mit veränderter Konnektivität, Wahrnehmungsstörungen und Dyspraxie
• Evidenz für sensorische Verarbeitungsstörungen und Dyspraxie als Kernprobleme von ASS 
• Autisten hören und verstehen
• Frühzeitig Entwicklungsgrundlagen schaffen
• Ergotherapie nach dem Ansatz von Ayres'  Sensorischer Integrationstherapie mit autistischen Kindern

Ab Januar 2021 online! Anmeldung bitte direkt auf unserer online Lernplattform teachable!

Termin: 12.-14.03.2021 (Fr ab 16h, Ende So um 15h)

Achtung! COVID-bedingt stark begrenzte Teilnehmerzahl!

Dauer: 2 1/2 Tage (15 Std)

Dozentin: Mag. Elisabeth Söchting, ET, Psychologin, ASI®-Dozentin/GSIÖ und internationale SI-Instruktorin, Advanced Practice Certificate in Autism Research and Intervention (Jefferson University, Philadelphia)

Zielgruppe: praktizierende Ergotherapeut/innen

Voraussetzungen: SI101 SI-Einführung

Inhalt: 

Ein Seminar der Reihe "Beste Praxis Ergotherapie"

• Aktuelles Verständnis autistischer Symptomatik als neurobiologische Entwicklungsstörung mit veränderter Konnektivität, Wahrnehmungsstörungen und Dyspraxie
• Evidenz für sensorische Verarbeitungsstörungen und Dyspraxie als Kernprobleme von ASS 
• Autisten hören und verstehen
• Frühzeitig Entwicklungsgrundlagen schaffen
• Familienzentrierte Autismuskonzepte im interdisziplinären Team

2 zweitägige Wochenend-Workshops

Begeisterte Teilnehmer beim ersten Durchgang dieses Seminars!! Geeignet für alle, die in der Praxis stehen und ihren spielerischen Zugang noch verfeinern wollen.

Besonders empfohlen für Absolventinnen von SI302 und ASI®Beginner in den ersten 5 Jahren der Berufspraxis!!

Teil 1: Spiel & Beziehung (Play & Relationship)

2021, Wien

Teil 2: Familienzentrierte Praxis (Family-Centered Intervention)

2021, Wien

Voraussetzung: SI302

Instruktorin: Judith Abelenda, MA, ET, SI-zertifiziert, DIR Instructor/ICDL, Spanien

Kurssprache: Englisch mit deutscher Übersetzung nach Bedarf

Termin/Date: 2021

Dauer/Duration: 12 hrs

Dozentin/Instructor: Susanne Smith Roley, OTD, OTR/L, CLASI director, California

Kurssprache/Course Language: Englisch (mit deutscher Übersetzung bei Bedarf)

Kursbeschreibung / Course Description: 

Through video analysis and case discussions, participants will learn to systematically analyze sensory functions and analyze assessment findings for the purpose of communicating with parents and providing effective interventions.

Learning Objectives:

Upon completion of this workshop, the participants will be able to

• name 5 early functions that require sensory integration to develop
• identify the primary contribution of each sensory system to developmental milestones
• analyze, interpret, and describe the symptoms of atypical development relative to the patterns of sensory integrative dysfunction in infants and young children with and without additional diagnoses
• understand the impact of sensory integrative dysfunction on the mental and physical health of caregivers
• list sensory regulatory strategies that parents and other caregivers can employ for their infants and young children
• plan and implement therapeutic interventions for infants and young children with sensory integrative dysfunction

Dieser Workshop ist Teil unserer Spezialisierung zum Thema Spiel!

Termin: 29.05.2021,  10:00-17:00 (6 Std.)

Kurssprache: Deutsch

Dozentin:  Daniela Schlager-Jaschky, MSc, ET, SI-Dozentin/GSIÖ

Ausgangspunkt für den Workshop ist eine Befragung von ErgotherapeutInnen zum Thema Spiel. Sie ergab eine deutliche Diskrepanz zwischen der Berufsphilosophie, die dem Spiel einen hohen Stellenwert als wichtige Beschäftigung von Kindern zuschreibt, dem Wissen der Therapeutinnen zum Thema Spiel, und dem praktischen Einsatz von Spiel in der Therapie. Alle drei Aspekte werden in diesem Workshop behandelt.

Inhalte

• Allgemeines und Fachspezifisches zum Thema Spiel
• unterschiedliche Assessments von Spiel
• Vertiefung des ChIPPA (Child Initiated Play Assessment), der symbolisches Spiel beurteilt
• Reflexion und Diskussion des Einsatzes von Spiel in der eigenen Arbeit

Termin/Date: 2021 oder 2022

Dozentin/Instructor: Anita Bundy, ScD, OTR/L, Colorado

Kurssprache/Course Language: Englisch (mit deutscher Übersetzung bei Bedarf)

Kursbeschreibung / Course Description: 

Eine der weltweit führenden Ergotherapeutinnen und SI-Spezialistin, wie sie mit ihrem Fachbuch "Sensory Integration. Theory and Practice", das im Herbst 2019 in der dritten Auflage erschienen ist, kommt wieder nach Wien. Im Kurs wird vor allem aktives, problemlösendes Lernen angewandt, damit die Teilnehmerinnen die Konzepte von Spiel, die Befunderhebung von Spielverhalten und die Rolle des Spiels in der Behandlung begreifen.

Lerne den neuen Test der sensorischen Integration besser kennen! Dieser Test passt 100%ig zum Konzept der ASI®.

Erklärung und praktische Übung aller Tests, Beantwortung praktischer Fragen z.B. zu Materialzusammenstellung, Durchführung, Scoring und Auswertung

Termin: Herbst 2022

Instruktorin: Danielle Belleflamme, M.A., ET, Country Lead Österreich für die EASI Normdatensammlung

Hinweis: Dieser Workshop ersetzt weder den Kurs SI201 der ASI®Zertifikatsausbildung noch den EASI-Durchführungskurs, sondern ist als Ergänzung zur Klärung von Fragen und zum praktischen Üben gedacht!